새로운 연구에 따르면 너무 많은 화면 시간은 아이들이 말하는 방법을 배우는 데 영향을 미칩니다

부모 여러분, 화면 시청 시간이 자녀에게 어떤 영향을 미치는지 생각해 본 적이 있습니까? 최근 호주에서 진행된 연구에 따르면 몇 가지 소식이 있습니다. 아이들이 화면에 더 많은 시간을 보낼수록 말하는 법을 배우는 시간은 줄어듭니다. 이는 단순히 만화나 게임을 제한하는 것이 아닙니다. 우리 아이들이 대화하고, 질문하고, 하루에 대해 이야기할 수 있도록 하는 것입니다.

어른들이 휴대폰을 스크롤하거나 TV를 시청하는 데 많은 시간을 보낼 때, 우리는 그것이 시간을 가장 잘 활용하는 것이 아니라는 것을 알고 있습니다. 그러나 어린이, 특히 아주 어린 어린이의 경우 위험이 더 높습니다.

이 연구에 따르면 화면은 단어를 배우고 가족과의 대화에 참여하는 데 사용할 수 있는 소중한 순간을 빼앗아갑니다.

새로운 연구에 따르면 너무 많은 화면 시간은 아이들이 말하는 방법을 배우는 데 영향을 미칩니다

JAMA Pediatrics 저널에 게재된 이 연구는 갑자기 나온 것이 아닙니다. 과학자들은 스마트 기술을 사용하여 220가구의 일상생활을 청취했습니다. 이것은 빠른 체크인이 아니었습니다. 그들은 2018년 초부터 2021년 말까지 6개월마다 귀를 기울였습니다. 그들은 새로운 단어를 배우기에 가장 좋은 시기인 1세에서 3세 사이의 아이들에게 집중했습니다.

흥미로운 점은 연구에 따르면 화면이 더 밝아질수록 아이들이 말하고 듣는 횟수가 줄어든다는 것입니다. 그들은 매일 부모로부터 수백 마디의 말을 놓치고 있었습니다. 말하고 듣는 것은 아이들이 언어 사용 방법을 배우는 주요 방법이기 때문에 이는 큰 문제입니다.

아이가 3세가 될 무렵, 세계보건기구(WHO)가 권장하는 하루 1시간 이상 화면을 시청한다면 매일 약 400단어를 놓치게 될 수 있습니다. 그러나 연구원들이 발견한 것처럼 실제 화면 시간은 훨씬 더 많은 경우가 많습니다.

평균적으로 3세 어린이의 화면 시청 시간은 약 172분이었습니다. 매일 어른들이 말하는 무려 1,000단어를 놓칠 수 있는 시간은 거의 3시간입니다.

이 연구에서는 대화 시간이 줄어든다는 것이 이 아이들에게 어휘력이 줄어든다는 것을 의미하는지 여부는 다루지 않았습니다. 그러나 이는 중요한 점을 강조했습니다. 많은 대화가 가득한 집에서 자라는 것이 조기에 언어를 배우는 데 중요하다는 것입니다.

연구자들은 인생이 바쁘고 마음을 터놓고 대화할 시간을 찾는 것이 항상 쉬운 것은 아니라는 것을 알고 있습니다. 하지만 화면 시간을 완전히 줄이는 것은 아니라고 합니다. 그것은 현실적이지 않습니다. 대신, 그것은 그것을 최대한 활용하는 것입니다. 함께 공연을 보고 이야기를 나누는 것은 어떨까요? 아니면 말하기와 듣기를 장려하는 게임을 선택하시겠습니까?

간단히 말해서, 이 연구는 세상이 더욱 디지털화되어도 이러한 구식 대화는 매우 귀중하다는 점을 상기시켜 줍니다. 균형을 찾는 것입니다. 그래서 우리 아이들은 자신이 보고, 생각하고, 느끼는 것에 대해 이야기하는 법을 배웁니다. 결국, 우리의 어린 아이들이 주변 세계와 말하고 소통하는 법을 배우도록 돕는 데 있어서 모든 단어는 중요합니다.